課題やプレゼンの評価基準を毎回ゼロから作るのは大変。AIに科目・課題内容を伝えるだけで、段階別の評価基準(ルーブリック)を自動生成できるプロンプトです。
🎯 こんな時に使えます
- レポートやプレゼンテーションの評価基準を作りたい
- 成績評価の透明性・一貫性を高めたい
- 学生に事前に評価基準を共有したい
- TA・非常勤講師間で採点基準を統一したい
📋 使い方
- 科目名と課題の概要を記入
- 評価の段階数や重視する観点を追記
- プロンプトを送信してルーブリック表を取得
- 「批判的思考の基準をもっと具体的に」と調整
COPY
あなたは大学教育の評価設計の専門家です。
以下の課題に対するルーブリック(評価基準表)を作成してください。
【科目情報】
– 科目名: {{例: 英語コミュニケーションII}}
– 対象: {{例: 大学2年生}}
– 課題: {{例: 5分間の英語プレゼンテーション}}
【課題の詳細】
{{課題の目的、提出物、条件などを記述}}
【評価の希望】
– 評価段階: {{例: 4段階(S/A/B/C)or 5段階}}
– 重視する観点: {{例: 内容の深さ、論理構成、言語運用力}}
– 配点: {{例: 100点満点 or 各観点の重み付け}}
以下の形式でルーブリックを作成してください:
■ 評価観点(5〜7項目)
各観点について:
– 観点名と配点比率
– 各段階の具体的な記述(行動レベルで)
■ ルーブリック表
表形式で、縦軸=評価観点、横軸=評価段階
各セルに具体的な到達基準を記述
(「〜できる」「〜している」の行動記述で)
■ 採点ガイド
– 各段階の総合的な特徴
– 境界ケースの判断指針
– 採点時の注意点
■ 学生向け説明文
学生に配布できる、平易な言葉での評価基準説明
💡 なぜこのプロンプトが効くのか
- 行動記述:「〜できる」形式で具体的なので採点ブレが少ない
- 境界ケース対応:曖昧な判断を減らすガイド付き
- 学生向け文書:評価の透明性を確保し学生の動機づけにも
- 採点時間短縮:明確な基準があることで採点が効率化
🔄 カスタマイズ例
| 変更箇所 | カスタマイズ例 |
|---|---|
| 課題タイプ | 「レポート」「グループワーク」「実技」 |
| 教育段階 | 「高校」「大学院」「社内研修」 |
| フレームワーク | 「CEFR準拠」「ブルームの分類法」 |
| 出力形式 | 「Excel用CSV」「LMS取り込み用」 |